Klocki Konstrukcyjne 3D Sześciany 150 el. – Kreatywne Budowanie WOOPIE 3+

150 klocków, które nie mówią dziecku, co ma zbudować

Robot? Helikopter? Pojazd? A może konstrukcja, której nie ma na żadnym obrazku?

W tym zestawie najciekawsze jest właśnie to, że te same elementy mogą za każdym razem zamienić się w coś zupełnie innego.

Dziecko łączy niewielkie sześciany, obserwuje, jak płaski pomysł nabiera przestrzennego kształtu, rozbudowuje go i zmienia wtedy, kiedy przyjdzie mu do głowy lepsze rozwiązanie.

Nie dostaje gotowej zabawki. Samo ją tworzy.

Duży zestaw daje więcej swobody

W komplecie znajduje się aż 150 kolorowych elementów konstrukcyjnych.

Taka liczba klocków pozwala zacząć od prostych form, a później próbować coraz większych i bardziej rozbudowanych projektów.

Można budować według przykładowych pomysłów albo całkowicie po swojemu. Jeśli coś nie wychodzi – rozłączyć kilka elementów, zmienić układ i spróbować ponownie.

Właśnie wtedy zaczyna się najlepsza część konstrukcyjnej zabawy.

Budowanie, które ćwiczy głowę i ręce

Żeby konstrukcja wyglądała tak, jak dziecko sobie wyobraziło, trzeba zastanowić się nad kolejnym ruchem.

Który klocek dołożyć? Z której strony? Co zmienić, żeby całość nabrała odpowiedniego kształtu?

Takie małe decyzje pojawiają się podczas zabawy bez przerwy.

Dziecko ćwiczy więc logiczne i przestrzenne myślenie, planowanie oraz szukanie własnych rozwiązań, a chwytanie i łączenie niewielkich elementów dodatkowo angażuje dłonie i palce.

Numerowane sześciany dają dodatkowe możliwości

Na części elementów znajdują się cyfry.

Można wykorzystać je po prostu jako część konstrukcji, ale można też zaproponować dziecku dodatkowe zabawy: wyszukiwanie konkretnych cyfr, układanie ich w kolejności czy tworzenie prostych sekwencji.

Jeden zestaw nie musi więc służyć wyłącznie do budowania.

Dlaczego warto wybrać te klocki?

• aż 150 elementów do tworzenia różnych konstrukcji,
• możliwość budowania przestrzennych modeli 3D,
• dziecko może tworzyć m.in. roboty, pojazdy i własne projekty,
• prosty sposób łączenia pozwala szybko przebudowywać konstrukcje,
• numerowane elementy można wykorzystać do dodatkowych zabaw,
• wiele kolorów uatrakcyjnia tworzenie modeli,
• zabawa może zmieniać się wraz z pomysłami dziecka,
• dobre zarówno do samodzielnego budowania, jak i wspólnej zabawy,
• angażująca aktywność bez ekranu.

Co można zbudować?

150 elementów daje naprawdę sporo możliwości.

Z klocków mogą powstawać między innymi:

• roboty,
• helikoptery,
• pojazdy,
• maszyny,
• przestrzenne figury,
• budowle,
• całkowicie autorskie konstrukcje dziecka.

Nie trzeba jednak trzymać się gotowych modeli. Największą wartością zestawu jest możliwość rozłożenia konstrukcji i rozpoczęcia wszystkiego od nowa.

Co rozwija zabawa klockami konstrukcyjnymi?

Regularne budowanie wspiera:

• motorykę małą i sprawność palców,
• koordynację wzrokowo-ruchową,
• wyobraźnię przestrzenną,
• kreatywność,
• logiczne myślenie,
• koncentrację,
• planowanie,
• rozpoznawanie kolorów i kształtów,
• cierpliwość,
• samodzielne szukanie rozwiązań.

Dobry prezent dla małego konstruktora

Jeśli dziecko lubi składać, przebudowywać i sprawdzać własne pomysły, taki zestaw daje mu znacznie więcej swobody niż zabawka z jednym gotowym zastosowaniem.

Dzisiaj może powstać robot. Jutro helikopter. Za kilka dni dziecko może wymyślić coś, czego dorosły nawet nie potrafiłby nazwać.

150 elementów oznacza po prostu dużo miejsca na dziecięce pomysły.

Charakterystyka

• wiek: od 3 lat,
• liczba elementów: 150,
• rodzaj: klocki konstrukcyjne 3D,
• kształt podstawowych elementów: sześciany,
• kolorowe elementy konstrukcyjne,
• część klocków posiada numerację,
• możliwość tworzenia wielu modeli przestrzennych,
• marka: WOOPIE.

Do domu, przedszkola i sali zabaw

Duża liczba elementów sprawia, że zestaw może być wykorzystywany nie tylko w domu, ale również podczas zajęć konstrukcyjnych i kreatywnych w przedszkolu, sali zabaw czy innej placówce pracującej z dziećmi.

Klocki można wykorzystać podczas swobodnej zabawy, wspólnego budowania oraz prostych zadań wymagających odwzorowywania, segregowania czy tworzenia konstrukcji.